Erasmus+ no es solo para estudiantes: la mitad del programa es para quien trabaja con juventud

Decid «Erasmus» en una reunión y todo el mundo piensa en lo mismo: una persona de veintiuno que se va un cuatrimestre a Bolonia. Es una imagen tan fuerte que ha tapado la mitad del programa.

Esa mitad es la que le importa a una entidad social. Y no está escondida: está en la misma Guía del Programa, en la Acción Clave 1, bajo el epígrafe «movilidad educativa en el ámbito de la juventud». Simplemente nadie la cuenta.

Los dos mundos del programa, y por qué se confunden

Erasmus+ cubre educación formal — universidad, formación profesional, educación escolar, educación de personas adultas — y también educación no formal en el ámbito de juventud. Son dos lógicas distintas, con acciones distintas, criterios distintos y agencias distintas.

La confusión tiene una consecuencia práctica muy concreta y muy cara en tiempo: en España las gestionan dos organismos diferentes. INJUVE lleva juventud y el Cuerpo Europeo de Solidaridad. SEPIE lleva educación y formación. Una entidad social que trabaja con adolescentes en un barrio llama a SEPIE porque es el nombre que le suena, y pierde tres semanas.

Qué significa «educación no formal» en la práctica

No es un tecnicismo: es el marco entero. Significa aprendizaje que ocurre fuera del sistema reglado, sin currículo oficial y sin título al final, pero con intención educativa y con método.

Es exactamente lo que hace una entidad social cuando monta un grupo de jóvenes, cuando forma a su equipo de monitoras o cuando acompaña un proceso de participación. La diferencia es que el programa lo reconoce como aprendizaje y lo financia como tal — e incluso tiene una herramienta para certificarlo, el Youthpass, que la Guía pide expresamente usar para documentar los resultados.

La acción más útil y la menos pedida: KA153

Si solo os quedáis con una cosa de este artículo, que sea esta. La movilidad de personas trabajadoras en el ámbito de la juventud financia que vuestro equipo — contratado o voluntario — se forme en otro país.

Y aquí está el dato que descoloca a todo el mundo: no tiene límite de edad. La Guía lo dice literalmente. La persona de cincuenta y ocho años que lleva el programa de infancia desde hace veinte puede ir a un curso en Portugal con esto.

Los formatos que financia son cuatro: cursos de formación, seminarios y talleres, visitas de estudio y aprendizaje por observación, y creación de redes. Las actividades duran de 2 a 60 días y admiten hasta 50 participantes.

Quién puede pedirlo: la lista completa

La Guía enumera qué organizaciones son admisibles en estas acciones, y merece la pena leerla entera porque desmonta la idea de que hay que ser un centro:

• Una ONG, una asociación o una organización sin ánimo de lucro.
• Una ONG juvenil europea.
• Un organismo público local, regional o nacional.
• Una empresa social.
• Un órgano con ánimo de lucro activo en responsabilidad social empresarial.
• Y en las acciones de juventud, un grupo informal de jóvenes.

Ninguna de esas seis es una universidad ni un instituto.

Qué no cubre, para no perder el tiempo

La Guía excluye expresamente en estas acciones: viajes de estudios académicos, actividades que deriven en beneficio económico, cualquier cosa que se pueda considerar turismo, festivales, viajes de vacaciones, giras de espectáculos y reuniones estatutarias.

Es una lista útil porque marca la frontera: si lo que tenéis en la cabeza es llevar al grupo a conocer una ciudad, esto no es. Si es que el grupo trabaje sobre algo durante unos días con jóvenes de otros países, sí lo es.

Por dónde se entra si esto es lo vuestro

El camino más corto tiene tres pasos y ninguno compromete dinero:

• Sacad el OID, que es el número que identifica a la entidad ante la Comisión. Es gratuito, no caduca y se hace una vez. Cómo se saca.
• Id a una sesión informativa de INJUVE. Son gratuitas y están pensadas exactamente para entidades como la vuestra.
• Mandad a dos personas de vuestro equipo a un curso como primer proyecto. Es la entrada con menos riesgo logístico que existe, y vuelve con dos cosas: conocimiento y contactos en otros países que luego son vuestras futuras entidades socias.

Y si más adelante esto se convierte en una línea estable, existe la acreditación Erasmus+ de juventud, que permite dejar de competir proyecto a proyecto. Pero esa exige estar constituida al menos dos años antes y tener experiencia previa en el ámbito: es una puerta de salida, no de entrada.

Preguntas que nos hacen sobre esto